方城县2019年中招质量实现大跨越大提升

发布时间：2019-08-27

2019年，方城县中招成绩在近几年稳中有升的基础上，实现了质量的大跨越、大提升。在全市方阵中，全县中招总平均分位列第4名，较2018年提升5个位次，仅次于内乡、淅川、西峡，是全市万人考生县区中提升幅度最大的。

　　在中招考试中，2018年全县仅有2个学科突破市平均线，2019年上升为5门学科突破全市平均水平，占中招7门学科总数的71.43%。2019年，全县7个中招学科平均分均有不同程度的提升：数学较2018年提升5个位次；化学较2018年提升4个位次；道德与法治学科连续4年平均分稳居全市平均线之上；历史学科位列全市第2名；英语学科位列全市第6名；语文和物理学科均进入全市第8名。

　　“不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海”。成绩的取得，是方城县县委、县政府坚持“优先发展教育”的战略胜利，是社会各界高度关注、大力支持教育的结果，是县教育体育局正确领导、全县教育系统凝心聚力、齐心协力、不懈努力、开拓创新、锐意进取的成果。在持续推进质量建设的过程中，县教体局采取了一系列得力举措，强力推动了中招质量水平的提升。

　　扎实开展主题年活动

　　自2015年以来，方城县教体局有序推进“学校作风建设年”、“学校管理提升年”、“高效课堂建设年”、“过程管理督查年”等主题年活动，一年一个主题，提升了队伍素质，营造风清气正的干事创业环境；夯实了学校管理基础，促使管理规范化、精细化；提升了课堂教学实效，促进了学生素养提升，推进素质教育；强化了学校过程管理，以过程抓落实，以过程促质量。

　　优化质量分级监测体系

　　县教体局建立上下一体、分级管理、同频共振的质量分级监测体系，并不断完善，不断优化。教体局主要监测城区及各乡镇初中、政府所在地小学，中心学校主要监测辖区公民办小学。同时，教体局对各乡校实行过程性和终结性相结合的质量考评办法，以此传导压力、夯实责任、突出监测、强化提升。

　　完善“三级培训”机制

　　县教体局按照“县级培训抓统领，乡级培训抓全员，校级培训抓落实”的工作思路，对培训工作实行分级分层管理，夯实工作责任，创新培训模式，增加培训频次，扩大培训覆盖范围，构建县、乡、校三级联动网格化培训体系。进一步增强了培训的系统性、常态性、针对性和实效性，努力培养造就一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的教师队伍。近年来开展的师德师风培训、党员干部培训、校长队伍培训、班主任队伍培训、兼职教研员培训、暑期全员培训、薄弱学科教师培训等，加快了教师工作作风、业务水平的提升，为教学质量的稳步提升奠定了良好的基础。

　　深入开展“六项关键”

　　县教体局着眼为学生持续发展奠基，为教育教学质量发展和提升提供新动能，常态化推进“阅读”、 “写字”、 “写作”、“ 竞赛”、“ 演讲、”“综合实践和社团活动”等六项工作，通过活动开展的总结与展示、先进单位及优秀辅导教师的评选、考评方案的制发、视导督查等举措，达到了落实有据、考核有法、规范运作、增强素质、提升质量的目的。至目前，“六项关键”工作稳步开展，学生综合素质明显提高。

　　深入推进“一线工作法”

　　自2018年秋期起，县教体局强力推行“一线工作法”，做到工作前移，身子下移，查问题、解疑难，督整改。采取“不打招呼进校园督查”，随时查看学校常态工作开展情况；股室长分包乡镇“周督查”，实地挖掘学校教育教学过程中存在的突出问题，下发问题清单，跟踪问效；“观摩督查”让业务人员相互观摩了解学校管理、教学、德育等方面的先进做法和成功经验，以供交流互鉴。同时，县教研室牵头组织的“教学常规视导督查”，对学校教育教学管理及运行情况全方位进行视导督查，建立问题台账，下发视导通报，成立整改工作小组，务求整改彻底。

　　强化中招复习备考

　　为确保中招复习备考工作思路清晰、方向明确，提高备考精准性和实效性，教研室于每年邀请省内知名备考专家、教学名师，开展复习课等课型的示范讲解，开展复习备考策略的专业指导。2019年3月15日，在县一高中等七个会场同步举办“省教研室携省名师送教方城”活动，涉及语文、数学、英语、物理、化学、道德与法治、历史7门学科，跨七、八、九三个年级，参与教师2000余人，7位省级专家名师，采取“现场授课+专题报告”的方式，聚焦中招备考，面向考点分析，关注核心素养，使参会教师大大受益；5月19日，成功举办2019年中招复习备考研讨会，邀请河南省中考命题研究专家、名校具有丰富中考备考经验的备课组长和一线名师对“2019年河南省中考命题走向”、“命题精神”、“阅卷启示”、“答题技巧”等方面进行培训，对近几年河南省中考试题进行全方位分析，2000余名中学各学科教师参会并获益。